[보성=미디어전남]진태호 기자 = 전라남도보성교육지원청(교육장 윤남순)은 지난 9월 12일(금) 올바른 독서교육의 방향을 모색하고 학생들의 독서교육력을 향상시키기 위해 관내 초·중학교 교원과 학부모 등 80여 명이 참석한 가운데 ‘독서능력진단검사 결과 활용 연수’를 실시하였다.


독서능력은 공부할 때 필요한 집중력, 어휘력, 분석력, 종합력, 비판력, 상상력, 추리력, 창의력, 판단력, 문제해결력 등의 기초학습 능력을 말하며, 독서능력의 차이가 곧 학습능력의 차이를 만든다.

독서능력진단검사는 학생들의 독서능력을 과학적으로 분석하여 특정분야의 독서능력이 현저하게 뒤떨어진 원인과 문제점을 찾고, 이를 바탕으로 맞춤형 독서교육을 실시함으로써 자기주도적 학습능력과 학습에 대한 자신감을 길러줄 수 있다.

보성교육지원청은 독서교육에 대한 각별한 관심으로 2013학년도부터 관내 초․중학교 학생들을 대상으로 독서능력진단검사를 실시하여 맞춤형 독서교육을 실시하고 있으며, 올해는 초등학교 3~6학년과 중학교 1학년 학생들을 대상으로 검사를 실시하였다.

강의를 맡은 한국독서교육개발원 남미영 원장은 ‘보성 지역 학생들이 전국 평균에 비해 분석적 사고와 창의력 등의 고차원적 독서능력에서 낮은 결과를 보이며, 줄거리 파악 위주로 빨리 읽는 잘못된 독서습관이 형성되어 있다.’고 분석하며, 각각의 독서능력을 향상시킬 수 있는 다양한 맞춤형 독서교육 방법을 소개하여 교원과 학부모들에게 큰 호응을 얻었다.

윤남순 교육장은 ‘학생들의 학습능력을 좌우하는 것은 언어능력이며, 언어능력을 좌우하는 것은 독서 활동이다. 독서 활동과 독서 후 활동, 토론 활동을 통해 언어능력이 개발된다. 학생들의 독서능력에 맞는 독서지도 효과를 높이기 위하여 독서능력진단검사를 지속적으로 실시하고, 학교별 맞춤형 독서교육계획을 수립하여 효율적인 학생중심의 독서교육이 이루어질 수 있도록 노력하겠다.’고 밝혔다.

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